Relax

miércoles, 25 de febrero de 2015

Segundos cinematográficos

Una de las mayores ventajas de este grupo es que coincidimos en gustos y aficiones. Por tanto, no fue muy complicado ponerse de acuerdo cuando surgió la idea de representar la intro de Trainspotting, una de las mejores y más representativas escenas de la película.

Pese a cumplir en 2016, nada más y nada menos que 20 años desde que vio la luz, la película dirigida por Danny Boyle (adaptación del libro de Irvin Welsh) sigue causando gran impacto casi dos décadas después. Sobre ella podréis encontrar críticas y opiniones de todos los colores. Genera gran controversia entre el público, pues la película gira, entre otros pilares, sobre el de la droga (lo que provoca que, en muchas ocasiones, la película se vea afectada negativamente en la crítica cinematográfica o pierda posibles adeptos).

La película no muestra un mensaje claro; bajo nuestro punto de vista, es una defensa de la loca juventud (no precisamente tenemos que identificarnos con la vida de los personajes) que todos vivimos a lo largo de nuestra vida, la cual se verá condenada en un futuro, en el que deberemos adquirir mayores responsabilidades y adaptarnos al contexto socioeconómico en el que nos encontremos. Por otra parte, también se puede apreciar la importancia vital de las decisiones personales; quizás, el único factor que podemos dominar de forma autónoma.

Desde el punto de vista cinematográfico, la película contiene planos buenísimos, monólogos/diálogos cuanto menos interesantes (algunos de ellos excelentes) y una gran BSO. El tema y el transcurso de la película es original y tratado de una forma muy curiosa. Aquí os dejamos la intro:



A continuación, nuestra versión...


Desde aquí dar las gracias al gran Miguel Marín, que sin él habría sido imposible llevarlo a cabo.




viernes, 20 de febrero de 2015

El baile en el deporte… como forma de celebración

De la película que pude ver ayer en clase “Five days to dance”, se pueden extraer muchas conclusiones y todas posiblemente importantes; pero una de las que más me gustó es el momento en que se dice, que cuando bailas o haces alguna interpretación es el momento en que se ve como eres realmente, como es uno mismo, como nos mostramos a las otras personas y como la danza saca lo bonito de cada persona, es algo maravilloso.

En cuanto al deporte hemos podido comprobar, que desde ya hace bastantes años cada deportista cuando consigue algo importante como un gol, una victoria… tiene una forma particular y diferente a todos de celebrarlo. Siempre recordare las volteretas de Hugo Sánchez,  jugador del Real Madrid en los 80, cada vez que marcaba un gol. Él explicaba que su hermana que practicaba gimnasia le enseño a realizar ese tipo de volteretas.
Ahora con la llegada de los brasileños al fútbol las celebraciones con sus bailecitos, se han convertido más bien en una burla para el rival pero es su forma de celebrar un gol y hay que respetarla.

También recuerdo la época dorada de nuestro campeón de Fórmula 1, 
F. Alonso, sus celebraciones eran siempre algún tipo de baile o representación de una escena que a él le provocaba un gran impacto durante la semana anterior al gran premio o alguna película que hubiera visto.

Son muchos los deportistas los que hacen este tipo de bailes, danza, representaciones… para celebrar un éxito suyo. Con esto ellos muestran al público como son, como quieren que se les vea y para ellos seguramente y lo puedo afirmar es una forma de liberar tensiones, sentirse libre…

Bendita locura

De vez en cuando en la vida topamos con algún loco. Y cuando hablo de loco, lo hago simplemente para definir a una persona que a priori, no sigue las reglas o el camino recto de la cordura (socialmente conceptualizada). Quien es afortunado, alguna vez tiene la suerte de compartir con este loco momentos maravillosos, experiencias diferentes, extrañas e inolvidablemente bonitas. 

Partiendo de esto, podemos decir, aunque solo llevemos unas pocas clases, que somos unos afortunados. Nunca antes habíamos cogido un globo imaginario y menos aún habíamos jugado con él. Ni tampoco habíamos tocado el cielo. No porque no habíamos tenido la oportunidad, qué va, el cielo siempre ha estado ahí y nunca lo habíamos intentado; simplemente porque no estamos locos.

Hemos abierto la veda de la locura, hemos roto ese camino recto, largo y aburrido al que nos subimos sin querer una vez entramos en el peaje de la sociedad. Hemos dejado atrás complejos, máscaras y roles sociales que nos han impuesto. Hemos dejado por fin, ese papel que nos condena en esta obra teatral que conocemos como la vida. Hemos utilizado nuestro cuerpo como herramienta para hacer un producto en nosotros mismos. Nuestros movimientos se han convertido en arte, en la más pura esencia de expresión; en pocas palabras, hemos experimentado qué es eso de ser libres… y nos encanta.

En el film Five days to dance existe un cierto paralelismo entre esos chavales del norte y nosotros, entre ese “extraño y un tanto chiflado” hombre y nuestro profesor. Por supuesto que existe algo que nos asemeja: estamos locos. Locos por sentir, por movernos y por experimentar. Por crear, por disfrutar y exprimir nuestro cuerpo. Bienvenidos al mundo donde todo vale, todo es bello y nada incorrecto.

Que los que pasen por el pabellón y nos vean desde fuera nos llamen locos, a día de hoy, se ha convertido en un alago muy preciado. Bendita locura…

jueves, 19 de febrero de 2015

¡¡Magnífic!!


Interesante...

Muy interesante la Tesis Doctoral realizada por María Teresa Ruano (2004) sobre la influencia de la Expresión Corporal en las emociones personales de los alumnos, mediante un estudio experimental.

A lo largo de los tres años universitarios que llevamos a nuestras espaldas hemos escuchado, estudiado y analizado muchas veces la importancia de la educación emocional de nuestros alumnos para que puedan disfrutar de una educación completa e integral. Así pues, mediante la Expresión Corporal se nos presenta una gran oportunidad para trabajar las emociones y empatizar con nuestros alumnos y entre ellos de una forma muy cercana.

Es importante conocer a nuestros alumnos y saber adaptarnos a ellos, atendiendo a las características individuales de cada uno. Tan importante es empatizar con nuestros alumnos, como despertar en ellos el interés por participar, cooperar y realizar reflexiones comunes con el objetivo de interiorizar y consolidar aquello que queremos transmitir.

A continuación adjuntamos el enlace. Al acceder a él observamos la información básica de la tesis, y en él se muestra adjunto el PDF con la tesis. Muy recomenada su lectura!!

martes, 17 de febrero de 2015

El muelle (Raul)

El Muelle con Benja!



Con este vídeo llamado "el muelle con Benja", he querido dar a entender cuál es el camino que sigo día a día para llegar a la Universidad... lo mejor de todo el silencio, que hay por la huerta. 
Ver, escuchad y dejaros ir por el canto maravilloso de los pájaros que presenciaban junto a mi hermana la interpretación del muelle, mi muelle...

lunes, 16 de febrero de 2015

El muelle (Lucas)


El muelle (Tomi)

El soroll del silenci

Tots els dies, a totes hores i a cada minut, fins i tot en qualssevol lloc, sense cap escenari ni un fons idílic podem trobar coses meravelloses. Ens han obligat a creure que l'art s'hi serveix en exposicions, en teatres o mitjançant la pantalla; en canvi, al nostre voltant, durant tots els instants de la nostra vida, succeeixen espontànies obres d'art. Obres involuntaries, simples i quasi inconscients de la seua propia existència, però al cap i a la fi son meravelloses expressions de bellesa i estètica.

Un símptoma d'aquest fenomen l'hem descobert durant les classes a la Universitat... on un mestre, un tant diferent, ens ha convidat a jugar al "tu la llevas" però en silenci. És un silenci màgic que fa molt de soroll. Aquest és l'art del que parlava abans, eixes obres que passen desapercebudes al llarg del dia i que, solament guardant un poc de silenci, som capaços de gaudir. Peus corrent, cosos refregant-se, somriures que parlen, el suau murmuri del trànsit, palmes... tot un bell espectacle. A açó s'hi afegeix la pulcresa del moviment, la nitidesa del espai i la bellesa de la corporalitat. Ja veus, solament guardant silenci ixen a la llum milers d'obres d'art que quedaven relegades a un segon planol i que dissimuladament esperaven darrere del soroll.

El silenci parla molt més que el soroll. S'expressa amb més força, fa molt mes de soroll.

domingo, 15 de febrero de 2015

Para disfrutar

Las nuevas tecnologías nos permiten disfrutar de la actividad física y el deporte desde otra perspectiva. La belleza del movimiento a cámara lenta, maravilloso.


viernes, 6 de febrero de 2015

Reflexió després de la primera classe al gimnàs

Just després de finalitzar la primera sessió al gimnàs cada alumne ens vam dirigir al vestuari que ens correspon. Al vestuari dels xics, coincidirem un bon nombre de companys que, com nosaltres, han cursat el TAFAE.

Comentant la sessió de forma comú, tots els companys vam coincidir en que aquesta va ser la més semblant a eixos dos meravellosos anys, tant acadèmics com personals; es curiós que tots guardem un record tan especial dels dos anys de cicle superior, i el perquè es molt senzill: es reuneixen esport/activitats físiques, teoria aplicada, valors i per damunt de tot, amistat i experiències vitals. Es difícil entendre del que parlàvem si no has passat l'experiència.   

Sessions pràctiques, en moviment, dinàmiques, divertides i en les que apareixen sentiments i emocions difícils de sentir mitjançant una classe magistral. Aquest tipus de activitats provoquen que, poc a poc, la classe es veja rodejada de un ambient de confiança i empatia.


miércoles, 4 de febrero de 2015

Expresión Corporal

 Expresión, del latín "expressi", que significa "sacar afuera o exprimir". 


La expresión corporal es la acción de sacar afuera aquello cada individuo tenemos en nuestro interior, el lenguaje mediante el cual las personas podemos sentirnos, percibirnos, conocernos y manifestarnos.

Mediante la actividad permitimos el desarrollo de la sensibilidad, la imaginación, la creatividad y la comunicación humana, aspectos imprepinables para un perfecto desarrollo integral.